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校运会策划书活动背景 校运会策划

作者:admin 发布时间:2022-09-26 19:32:16 分类:创业开店 浏览:


一、 运动会名称《健康与爱同在》二、 目的及意义随着科学技术的飞速发展和经济的全球化,运动会背景及目的:,整个人类社会的物质文化生活水平有了很大的提高,但也造成了人类对现代生活方式心理压力的增加。所以,健康不仅仅是没有疾病,而是身心的健康发展。所以要从孩子做起,激发和保......

一、 运动会名称

《健康与爱同在》

二、 目的及意义

随着科学技术的飞速发展和经济的全球化,运动会背景及目的:,整个人类社会的物质文化生活水平有了很大的提高,但也造成了人类对现代生活方式心理压力的增加。所以,健康不仅仅是没有疾病,而是身心的健康发展。所以要从孩子做起,激发和保持学生的运动兴趣,提高学生的身体健康水平,培养顽强拼搏、团结协作的体育精神,做一个健康有活力的小学生。

运动会的意义:'s趣味体育是一种传统体育竞赛和趣味活动的融合。我们将趣味体育与学生的学习、娱乐需求相融合,开展体育周活动,融合了体育、文化、趣味、智力、团结、坚持等元素,在一定程度上增强了观赏性,彻底让学生在娱乐中锻炼,在娱乐中学会凝聚力,发挥智力和个性特点,创造文明和文化

石鑫学校“健康与爱同在”趣味游戏竞赛规则

1.比赛时间:12月9日

始新学校二、:升旗广场场地。

,竞赛项目:详见项目及规则表。

四.报名方式:每个班要按照每个项目所需人数进行报名。

动词【verb的缩写】竞赛项目(共13个项目)

绕物接力 匍匐前进 四人背集气球 铁人三项 一脚定江山 趣味传球 齐心协力 同舟共济 鼓乐喧天穿衣赶球 粒粒皆辛苦 愿者上钩 背集气球

六、录取排名及奖励办法:

团体奖励:前三名选手按总积分等级进行评选,第一、二、三、四、五名选手按单项比赛排名,积分分别为5、4、3、2、1。(注:前两个等级设置在一、二年级)

七、每班不得弃权表决

8.如有歧义,请及时咨询运动队

由于注:,的场地有限,比赛项目是为高年级和高年级学生分开进行的。12月9日上午,全校师生在升旗广场参加开学典礼。开幕式结束后,带高年级学生离开升旗广场的班主任负责上课。其他学生不允许参加比赛。其余的老师按照分工进行了分配。12月9日下午,高年级学生比赛,班主任负责给低年级学生上课。

九.时间表

12月9日上午,

7: 30,各班集合,依次带到升旗广场。7: 50开幕式(方阵队伍和各年级创意亮相)

8: 20开场曲(相信自己)8: 40所有单位准备就绪

8点40分,运动会各项目比赛将于8点50分开始,高级项目正式开始

12月9日下午,

1 : 40所有单位准备就绪1 : 50低年级学生进入比赛场地进行比赛

X.样式显示

1.首先各班队旗入场,然后领队上台领取各班队旗。

2.各年级的等候区在舞台西侧,一至六年级依次进入,前五个班排在第一个班后面,所有年级开始后都排好队,紧接着是急行军。等级方阵

前,随后是各班级方阵,每个学生手持自己所代表的国家国旗。


3、每个年级代表不同的大洲,年级方阵展示每个大洲的特点。


【1】一年级代表南美洲,南美洲共有12个国家,平均每个班级代表3个国家,学生手中展示3个国家的国旗。


【2】二年级代表大洋洲,大洋洲共有14个国家,平均每个班级至少代表3个国家,学生手中至少展示3个国家的国旗。


【3】三年级代表北美洲,北美洲共有23个国家,平均每个班级至少代表4个国家,学生手中至少展示4个国家的国旗。


【4】四年级代表欧洲,欧洲共有43个国家,平均每个班级至少代表8个国家,学生手中至少展示8个国家的国旗。


(5) 五年级代表亚洲,亚洲共有48个国家,平均每个班级至少代表9个国家,学生手中至少展示9个国家的国旗。


(6) 六年级代表非洲,非洲共有53个国家,平均每个班级至少代表10个国家,学生手中至少展示10个国家的国旗。


4、入场式进行完,低年级由班主任老师带回班里上自习。比赛完后各班带队老师可组织部位学生自由进行练习或者比赛。


实新学校“健康与爱同在”趣味运动会项目名称及规则


高低年级共同项目:


迎面接力


【参赛人数】:每个班级20人【6女14男】


【比赛器材】:接力棒


【比赛方法】:比赛开始前,参赛人分为两队每队10人分别站在起跑线后,第一名队员手持接力棒,裁判员发令后比赛开始。一个年级同时进行。


【比赛规则】:裁判员法令后,队员开始比赛,必须手持接力棒。接棒人不得超出起跑线,如有违反比赛规则将取消比赛成绩。


【项目比赛目的】:此项目着重发展学生的协调性和团队协作能力。


高年级项目:


绕 物 接 力


【参赛人数】:每队8人【男女不限】


【比赛器材】:足球、障碍物


【比赛方法】: 比赛开始前,参赛队员立于起跑线后,手持球把球放在脚下。裁判发令后,队员脚踢球绕过前方的障碍物再回到起点,将球传给下一个人。赛程为10米【根据场地大小而定】。以参赛队员的任一脚踩在越过终点线进行交接,下名队员方可进行比赛,最后一名队员回到起点后计时停止。


【比赛规则】:参赛队员站于起跑线后,裁判员法令后,计时开始,队员开始比赛。最后一名队员完成比赛后用时最短为胜。


【项目比赛目的】:此项目着重发展学生的灵敏度,协调性及柔韧性


四人背集气球


【参赛人数】:每队5名队员【男女不限】


【比赛器材】:气球、筐子


【比赛方法】:比赛开始前,参赛队员站在起跑线后,四人手臂相互环绕,一名同学专门放置气球,把球放在四个人的背部,裁判员发令后,比赛开始,四人齐心协力把球运到前面的筐子里面。在三分钟时间内集球多者为胜。


【比赛规则】:裁判员法令后,队员开始比赛,比赛时间3分钟,比赛结束后,裁判员统计球数。


【项目比赛目的】:此项目着重发展学生的协调性和团队协作能力。


铁人三项


【参赛人数】:每队6名队员【男4女2】


【比赛器材】:铁架、排球、篮筐


【比赛方法】:比赛开始前,队员站在起跑线后,裁判员发令后比赛开始。队员要跳过前方的铁架然后拿起排球,把球投到前方的篮筐里,直到把球投进才可返回,交于下一人,依次进行,用时少者为胜。


【比赛规则】:裁判员发令后,计时开始,用时少者为胜。


【项目比赛目的】:此项目着重发展学生的速度、灵敏性与协调性。


一脚定江山


【参赛人数】:每队6名队员【3男3女】


【比赛器材】:沙包


【比赛方法】:比赛开始前,6名队员手持沙包站成一排,用双脚夹住沙包投到前方区域内,由内到外依次减少共5环,每人三次机会,裁判员发令后,比赛开始,最后一人完成比赛后,裁判员统计成绩,环数多者为胜。


【比赛规则】:裁判员法令后,比赛开始,比赛距离5米。


【项目比赛目的】:此项目着重发展学生对力量的控制力及心理素质的培养。


趣 味 传 球


【参赛人数】:每队10名队员【5男5女】


【比赛器材】:篮球


【比赛方法】:比赛开始前,10名队员成纵队站于比赛场地处,比赛开始时,最后一名队员手持篮球,第一名队员准备接球,最后一名队员从胯下传至第一名队员,接球后跑到最后一名队员后边进行胯下传球,第二名队员接球,依次进行。


【比赛规则】:裁判员法令后,比赛开始,在比赛过程中,其余队员不能触碰球,如果出现碰球或球在前进过程中停止,需从头开始,计时最少者胜利。


【项目比赛目的】:此项目着重发展学生的速度、协调、合作


同舟共济


【参赛人数】:每队25名参赛队员【男女不限】


【比赛方法】:比赛开始前,参赛队员分为两人一组,分别头顶头躺在比赛场地,共五组。比赛开始后,躺地队员双手举起把运输人从第一组运输到第五组,比赛结束,用时少者为胜。


【比赛规则】:参赛队员站在起点处,做好出发准备,裁判员发令后,参赛队员开始,比赛结束后,用时少者为胜。


【比赛目的】:此项目着重发展学生的控制身体能力、协调性、准确性及团队合作能力。


粒 粒 皆 辛 苦


【参赛人数】:每队8名参赛队员


【比赛器材】:桌子一张,水盆一个,水杯一个,筷子一双,玻璃球若干


【比赛方法】:参赛队员一路纵队站在桌子前,比赛开始后用筷子夹起盆中玻璃球放在水杯中将筷子交于下一人,依次进行,比赛时间为两分钟,比赛结束后以以水杯中玻璃球多少判定名次,多者为胜。


【比赛规则】:参赛队员站在起点处,第一名队员做好准备,裁判员发令后,比赛开始,计时开始,在比赛过程中不得有其他队员进入场地,如有玻璃球掉落,则立刻交给下一个伙伴,在规定的时间内,进行完比赛,裁判员结束令发后,则比赛立即停止,如有作弊现象,则取消该参赛队的该项目成绩。


【比赛目的】:此项目着重发展学生的稳定性、控制力、耐力。


低年级比赛项目:


愿 者 上 钩


【参赛人数】:每班8名参赛队员


【比赛器材】:矿泉水瓶8个,钓竿一个,绳子一根,小磁铁一块,铁钉8个


【比赛方法】:参赛队员手持钓竿,站在端线垂钓,钓出瓶中铁钉,将钓竿交给下一名队员,下一名队员继续垂钓,依次进行,比赛过程中如果出现瓶子倒了则交给下一名伙伴,直至最后一名队员比赛完,比赛结束。


【比赛规则】:参赛队员成纵列站在起点处,第一名队员捧球做好准备,裁判员发令后,比赛开始计时,直至最后一名队员参加完比赛,比赛结束,用时最短的为胜。比赛必须严格遵守裁判员的判罚,如有违规,则会被取消该项目的比赛成绩。


【比赛目的】:此项目着重发展学生的耐力,精确度,协调性及平衡性。


背集气球


【参赛人数】:每班7名参赛队员


【比赛器材】:纸箱子一个、气球数个若干


【比赛方法】:参赛队员分为两人一组,放球人员一个,比赛开始前,两个人一组,依次站在起跑线后,比赛开始后,参赛队员背夹球向前行走,把球运输到前方的箱子里面,然后返回下一组进行,依次进行,比赛时间为2分钟,在规定时间内气球数量多者为胜。


【比赛规则】:参赛队员成纵列站在起点处,第一名队员捧球做好准备,裁判员发令后,比赛开始计时。


【比赛目的】:此项目着重发展学生的耐力,精确度,协调性及平衡性


匍匐前进


【参赛人数】:每队10名队员【男女不限】


【比赛器材】:若干麻袋


【比赛方法】:比赛开始前,参赛队员站在起跑线后,裁判员发令后,计时开始,学生从口袋的一端开始向前爬行,爬到口袋的另一端,第一个人爬出以后第二个人才能开始,依次进行,最后一人完成比赛后计时停止。比赛结束后用时最少者为胜。


【比赛规则】:裁判员法令后,计时开始。完成比赛后用时少者为胜。


【项目比赛目的】:此项目着重发展学生团队合作能力和协调能力。


齐 心 协 力


【参赛人数】:每队12名队员【男女各半】


【比赛器材】:木棒两根【1m】、皮球一个、障碍物若干


【比赛方法】:比赛开始前,参赛队员成两路纵队分别站在起点线和终点线处,起始点相距10米。起点的前两名参赛队员用两根木棍夹住皮球做准备,裁判员法令后,比赛开始。两人协作保持平衡,绕过中间的障碍物至终点传于下一组同学继续,依次进行,用时少者为胜。


【比赛规则】:参赛队员平均站在起点和终点处,第一组队员开始比赛,则计时开始,在比赛过程中必须保持协调前进,绕过障碍物。在比赛的过程中,如皮球掉落则该组参赛队员马上捡起,从掉落的地方从新开始,比赛必须按照裁判员的要求。最后一组队员比赛结束,则计时停止,用时最短的为胜。


【比赛目的】:此项目着重发展学生的专注力,协调性及柔韧性


鼓 乐 喧天


【参赛人数】:每队8名队员【男女各4人】


【比赛器材】:鼓一套、眼罩


【比赛方法】:起始点相距8米,终点放置大鼓,参赛队员分成两人一组,两人通过语言完成击鼓,击鼓后摘掉眼罩,迅速返回起点,下一组接力开始。比赛过程中不能用手或其它部位触碰参赛队员


【比赛规则】:参赛队员站于起跑线后,裁判员发令后,计时开始,队员开始比赛,在比赛过程中不能用手或其它部位触碰参赛队员,违规加时10秒,用时少者为胜。


【比赛目的】:此项目着重发展学生的团结合作能力、语言描述能力。


穿衣赶球


【参赛人数】:每队6人【男女不限】


【比赛器材】:木棒一根【1m】、足球、衣服、筐子


【比赛方法】:起始点10米距离,比赛开始后,起点1人拿起衣服把衣服穿好然后手持木棒驱赶足球向前走,手不离棒,棒不离球驱赶至终点,把衣服脱下放在筐子里,然后赶球返回,交给下一位伙伴,依次循环,用时少者为胜。


【比赛规则】:参赛队员站在起点处,第一名参赛队员做好准备,裁判员发令,比赛开始,计时开始,在比赛过程中如有手、木棒、足球三者分离前进,则被会被加时5秒,直至最后一名参加完比赛,比赛结束,用时最短的为胜。比赛必须严格遵守裁判员的判罚,如有违规,则会被取消该项目的比赛成绩。


【比赛目的】:此项目着重发展学生的协调性、柔韧性。


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