凯里 　　

　　近日，郑州师范大学一名大四学生表示，学院要求报名创业培训班，报名后要连续上6天培训班。除了他们必须上的课，他们还必须每天上7个小时和9个小时。学生说考研读书没办法，也不是每个人都有创业的想法。此事曝光后，学校就业指导中心的老师向学生道歉，称学校考虑不周，培训会自愿。(中新社) 　　

　　要求毕业生参加创业培训，课程每天7个小时。难怪这种带有强迫性、时间成本高的“统一安排”会引起学生的不满。遗憾的是，这些明显不合理、不科学的做法，在视频的消息传遍网络后，学校才后知后觉地予以纠正。在此之前，学校是否与学生进行了充分的沟通，听取并尊重他们的合理关切，这是一个问题！ 　　

　　其实很多网友对这件事还是有很多困惑的。比如高校为什么要强制毕业生参加“创业培训”？有意义吗？有用吗？即使“企业家精神”本身是可以培养的，这本身也是值得怀疑的.公众有这样的疑问很正常。但是，对于很多同学来说，理解这件事就容易多了。现实情况是，很多大学对“创新创业成绩”都有要求。分数不够，就不能正常按时毕业。 　　

　　设立创新创业点的初衷自然是为了让毕业生增强创业意识，提升创业能力，增强自我竞争力。其初衷是善意的。但是在具体执行的过程中，泛滥、形式化、强制还是产生了很多摩擦。为了让学生拿到“创新创业分”，学校也想尽了办法。其中，最简单直接的方式就是SYB创业培训。SYB的全称是“创业”，意思是“开创你的事业”。郑州师范大学的这个创业培训班也属于这一类。 　　

　　学校一方面通过设立“创新创业分数线”展示态度，另一方面通过所谓的SYB培训集中“放水”和释放。这是典型的上有政策下有对策的形式主义，最终效果非常有限。毕竟创业只能算是部分毕业生未来发展的选项之一。学校要做的是为有兴趣的学生提供好的服务，而不是假装一刀切的给大家做“创业培训”！